传承剪纸艺术

海伦市逸夫小学开展剪纸特色文化教育纪实

许敬民特约记者马明超本报记者廉红

　　8月17日下午，走进海伦市逸夫小学，在第二课堂里，孩子们正在一刀一刀快速刻着剪纸，那专注的眼神，那一招一式俨然小小剪纸艺人，墙上挂着孩子们在省里的获奖作品。这是该校从娃娃开始抓海伦剪纸这一当地特色文化的写照。

　　据校负责人介绍，逸夫小学拥有90多年的建校历史，多年来致力于特色教育剪纸艺术的传承和培养。2004年，学校确立剪纸这一课题后，2年点试验，9年面铺开，2年社团提升，完成了由原来仅是一个班的实验课程与教师才艺，向活动课程及师生剪纸社团的改造，作品上也体现了质的飞跃。

　　确立课题之初，学校支部、大队部联合开展“弘扬地方特色文化，培养学生热爱家乡”这一主题教育活动时，辅导员组织师生代表参观剪纸作品，了解到海伦剪纸的发展历程和傅作仁老先生作品的在全国的影响力，立刻激发师生参与的兴趣，派出了专任美术教师刘昕辉定期在文化馆学习剪纸技艺，由此她率先掌握剪刻技法，一时在全校教师中掀起学习剪纸的高潮，形成群体性活动。涌现出陈云、吴东洋、宋艳艳等一批批教师剪纸爱好者。在培训师资的同时，抽出一个班级，开展剪纸课题的实验研究，每星期四下午进行为时90分钟的大课，由一名领导和专任教师及班主任三人组织上课，进行剪纸学习和创作。经过一年的实验，剪纸实验班的学生不但学会了剪刻技法，还对剪纸产生了浓厚的兴趣，并爱上了剪纸这门课程。剪纸课迅速在全校铺开。

　　2006年，由校长负责，在教学过程中，组织学校专职负责的领导和经验丰富的老师通过各种渠道，逐渐积累，整理完稿，同时，多次到宣传、文化、工艺美术部门及各大剪纸工作室搜集画稿，三次改版编撰剪纸教材。

　　新编剪纸教材中，低年段主要是以剪刀剪为主，选取儿童喜闻乐见的题材内容，采取单方连续、多方连续、对称等图形，锻炼学生手、眼、脑的灵活性。高年段主要以刻刀刻为主，学习内容由浅入深，风格趋向海伦剪纸的粗犷豪放，以摹刻为主，创作为辅。师生剪纸社团的教学内容难度相对大一些，运用小组合作的方式，主攻套刻、镂刻等更复杂的技法，师生们在课上经常互相交流搜集到的剪纸资料和相关作品，让他们享受资源共享的快乐。在剪纸教学活动中，激发了学生学习剪纸的兴趣，并培养他们对生活、对家乡海伦、对祖国的热爱以及创造美好生活的愿望与能力。

　　巧手剪刻大美海伦，纤纸蕴情魅力逸夫。自2008年以来，逸夫小校先后被评为被评为“剪纸艺术普及教育示范学校”、 “特色办学学校”、 “海伦剪纸研发学校基地”。多次接受中央和省市电视台的报道。

　　今年6月，剪纸社团的师生作品作为海伦教育代表队之一参加了海伦市首届剪纸展览活动。春季运动会上，师生共同协作完成的以“硒都剪纸魅力逸夫”为主题的64幅剪纸作品，蔚为、壮观。

　　海伦剪纸，后继有人，这就是剪纸的艺术魅力！